Qirg‘izistonda 93 ta boshlang‘ich kasb-hunar ta’limi muassasasi mavjud bo‘lib, ularda 26 mingdan ortiq talaba tahsil oladi. 2024-2025 o‘quv yili yakunlari bo‘yicha litseylarga 1-kursga 16500 nafar o‘quvchi qabul qilindi – qabul rejasi 100 foizga bajarildi.

Ta'lim vazirligi ma'lumotlariga ko'ra, bitiruvchilarning 67 foizi o'z mutaxassisligi bo'yicha ish topmoqda, 15 foizi esa o'z biznesini ochmoqda. Ta'lim 120 dan ortiq kasblar bo'yicha olib boriladi, shu jumladan, qisqa muddatli kurslarni allaqachon 12 ming kishi tugatgan.

Litseylarning 68 foizdan ortig‘ida dual ta’lim – korxonalarda o‘qishni amaliy mashg‘ulotlar bilan uyg‘unlashtirish joriy etilgan. Ayni paytda 71 kasb-hunar ta’limi muassasasi 170 korxona bilan hamkorlik qilib, ular negizida 5 mingdan ortiq o‘quvchi ishlab chiqarish ta’limidan o‘tmoqda. 2024-yilda ular birgalikda 83 million so‘mdan ortiq daromad olishdi.

Kafedraning xabar berishicha, Qirg‘iziston xalqaro musobaqalarda faol ishtirok etmoqda: uch nafar talaba WorldSkills-2025 chempionatining jahon finaliga yo‘l oldi. Shuningdek, Rossiya bilan IT-sohasi bo‘yicha ikki tomonlama diplom loyihasi yo‘lga qo‘yilib, 99-sonli litsey bitiruvchilari Rossiya kollejlarida o‘qishni davom ettirishlari mumkin bo‘ladi.

Boshlang‘ich kasb-hunar ta’limi tizimi faol raqamlashtirilmoqda:

• Elektron qabul va elektron jurnallar joriy etildi;
• ishsizlarni o'qitish uchun kesip.edu.gov.kg ta'lim portali ishga tushirildi;
• 3600 dan ortiq kishi academy.inaqa.com onlayn platformasida kurslarni tamomlagan.

Infratuzilma ham rivojlanmoqda:

• Chuy viloyatidagi 47-sonli litsey ta’mirlandi;
• O'sh shahrida Next Generation Hub innovatsion markazi ochildi;
• Osiyo taraqqiyot banki (OTB) loyihasi doirasida 17 ta litsey modernizatsiya qilindi;
• Botken viloyatida qizlarga dasturlashni o‘rgatuvchi ICT4Girls loyihasi amalga oshirilmoqda.

Bishkek va viloyatlarda ko‘k ishchilarni ommalashtirish maqsadida ish o‘rinlari festivallari o‘tkazildi, litseylar va ularning imkoniyatlari haqida videoroliklar suratga olindi va joylashtirildi.