Душанбе, 19 сентября 2026г. — ИА Караван Инфо. Доступ к интернету постепенно становится неотъемлемой частью современной образовательной инфраструктуры.

Для Таджикистана, где школы расположены как в крупных городах, так и в удалённых горных и сельских районах, обеспечение равного доступа к цифровым ресурсам приобретает особое значение.

ЮНИСЕФ и Государственное учреждение «Центр реализации проектов цифровых основ Таджикистана» Исполнительного аппарата Президента Республики Таджикистан подписали соглашение о проведении технико-экономического обоснования (ТЭО) подключения средних общеобразовательных школ страны к сети Интернет.

Инициатива реализуется в рамках проекта «Цифровые основы Таджикистана», финансируемого Всемирным банком, в сотрудничестве с Министерством образования и науки Республики Таджикистан, Службой связи при Правительстве Республики Таджикистан и другими профильными государственными структурами.

Подписание соглашения означает переход к подготовительному этапу масштабной работы по цифровизации школьного образования. Его задача заключается не только в определении того, какие школы уже имеют доступ к интернету, а какие — нет, но и в комплексной оценке технических, инфраструктурных и территориальных условий, необходимых для устойчивого подключения.

В рамках ТЭО специалисты ЮНИСЕФ проведут детальный анализ существующей цифровой инфраструктуры и подготовят карту интернет-покрытия школ по всей стране. Такой подход позволит учитывать реальные различия между территориями и определять приоритеты не формально, а на основе конкретных технических и социальных потребностей.

Особое значение это имеет для сельских и труднодоступных районов, где развитие цифровой инфраструктуры объективно связано с географическими особенностями, состоянием телекоммуникационных сетей и доступностью необходимых технических решений.

На основании результатов исследования будут определены учебные заведения, которые смогут получить первоочередное подключение в рамках проекта «Цифровые основы Таджикистана». Тем самым ТЭО должно стать инструментом для более точного распределения инвестиций и последовательного сокращения разрыва в доступе к цифровым образовательным ресурсам.

Речь идёт не только о техническом подключении школ к сети. Доступ к стабильному интернету создаёт условия для использования электронных учебных материалов, образовательных платформ, цифровых библиотек и других ресурсов, которые расширяют возможности учителей и учащихся.

Для детей из отдалённых населённых пунктов это особенно важно: интернет способен частично компенсировать ограниченный доступ к дополнительным образовательным ресурсам и обеспечить более широкий выбор материалов для самостоятельного обучения и развития цифровых навыков.

Проведение ТЭО станет основой для последующей практической фазы, предусматривающей физическое подключение школ к интернету. Таким образом, исследование должно сформировать единую информационную базу для планирования дальнейших инфраструктурных инвестиций.

Для системы образования Таджикистана этот процесс имеет долгосрочное значение. Цифровизация школы сегодня связана не только с доступом к интернету, но и с подготовкой учащихся к рынку труда, где цифровая грамотность становится одним из базовых навыков. Поэтому расширение интернет-доступа может рассматриваться как часть более широкой модернизации образовательной инфраструктуры.

Важным результатом проекта станет возможность постепенно приблизить условия обучения детей в разных регионах страны к единому цифровому стандарту. Для Таджикистана, учитывая территориальную специфику и значительную долю сельского населения, сокращение цифрового неравенства в образовании является одновременно инфраструктурной, социальной и экономической задачей.

Фото: ЮНИСЕФ / Центр реализации проектов цифровых основ Таджикистана