С 10 по 12 сентября 2024 года Международный Центр сближения культур (МЦСК) при поддержке ЮНЕСКО проводит в Алматы третью Международную летнюю школу для педагогов стран Евразии. Мероприятие объединило ученых и педагогов из Казахстана, Кыргызстана, Таджикистана и Франции для обсуждения ключевых вопросов качества образования и сближения культур.

В условиях глобализации страны стремятся к формированию личностей, способных вести межкультурный диалог и способствовать сближению культур. МЦСК, возглавляемый поэтом и общественным деятелем Олжасом Сулейменовым, организует эту школу с целью создания платформы для обмена знаниями и налаживания эффективного сотрудничества между педагогами и учеными разных образовательных уровней.

Церемония открытия мероприятия состоялась 10 сентября в Республиканском Доме Дружбы в Алматы. В рамках первого дня участники ознакомились с видео-презентацией МЦСК, выставками и приняли участие в приветственных словах от представителей ЮНЕСКО и местных культурных организаций. В программе дня запланированы лекции и мастер-классы, в том числе обсуждение инновационных методов обучения и межкультурных аспектов образования.

Лаура Ерекешева, профессор КазНУ имени Аль-Фараби и сотрудник МЦСК, отмечает важность знаний для формирования обществ знаний: «Знания и общество, построенные на знаниях, — это не просто модуль жизни, это способ жизни и технологии, которые используются для продвижения и развития стран. Знание — это философский вопрос, связанный с накопленным опытом человечества, который должен сохраняться и развиваться. Преемственность знаний позволяет обществу не просто выживать, а утверждать себя и развиваться дальше.»

11 сентября участники продолжили работу с темами, связанными с эволюцией обществ знаний и их влиянием на сближение культур. В этот день были обсуждены кинематографические материалы в образовательном процессе и другие актуальные вопросы.

Третий день мероприятия был посвящен выездной сессии в Государственном историко-культурном заповеднике-музее «Есік». Участники погрузились в изучение историко-археологического наследия и образовательные возможности современных платформ для сохранения культурного наследия.

Фото: ИА «Караван Инфо»