Душанбе, 2026-жылдын 21-февралы – Karavan Info маалымат агенттиги. Билим берүүнүн сапаты коомдук өнүгүүнүн негизги көрсөткүчүнө айланып жаткан шартта, баланын инсандыгын калыптандыруудагы үй-бүлөнүн ролу өзгөчө маанилүү.
Дал ушул түшүнүк менен Сурхкала жамаатындагы No25 орто мектепте Хуросон районундагы адистештирилген түзүмдөр тарабынан "Мектептен мектепке" ыкмасын колдонуу менен социалдык өнүгүү жана коомчулукту тартуу боюнча биргелешкен планды ишке ашыруунун алкагында ата-энелер менен жолугушуу өткөрүлдү.
Хуросон Суризода районунун башчысы Носир Мурод жыйынга катышып, сөз сүйлөдү. Талкуу билим берүүнүн сапатына жана билим берүү чөйрөсүнө, ошондой эле мектептер менен үй-бүлөлөрдүн ортосундагы өнөктөштүктү чыңдоо зарылдыгына багытталды.
Жолугушууда окуучулардын билим деңгээлин жана сапатын жогорулатуу түздөн-түз сабакка үзгүлтүксүз катышуудан жана ата-энелердин активдүү катышуусунан көз каранды экени баса белгиленди. Көркөм адабиятка кызыгууну арттыруу жана окуу маданиятын өнүктүрүүгө өзгөчө көңүл бурулду.
Санарип доорунда китептер жаш муундун дүйнө таанымын, сынчыл ой жүгүртүүсүн жана руханий жетилгендигин калыптандыруунун куралы бойдон кала берери белгиленди.
Күн тартибиндеги өзүнчө маселе катары билим берүү чөйрөсүндө тартиптин, теңдиктин жана жоопкерчиликтин маанилүү элементи катары мектеп формасын милдеттүү түрдө сактоо каралды. Бирдиктүү кийим кодекси тышкы стандарт гана эмес, мектептин жалпы маданиятынын жана белгиленген тартипти сыйлоонун бир бөлүгү экени баса белгиленди.
Талкуу учурунда Тынчтыктын жана Улуттук биримдиктин негиздөөчүсү – Улуттун лидери, Тажикстан Республикасынын Президенти Эмомали Рахмон өзүнүн акыркы кайрылуусунда ата-энелерге жана мугалимдерге жаштарды өзүн-өзү таануу, улуттук иденттүүлүк, патриотизм жана Мекенге берилгендик рухунда тарбиялоодогу жогорку жоопкерчилигин түшүнүү керектигин белгиледи.
Бул көрсөтмөлөр жөн гана декларациялар эмес, иш жүзүндөгү иш-аракеттер программасы экени, аны ишке ашыруу үй-бүлөдөн башталаары баса белгиленди. Мектептер өзүнчө иш алып бара албайт: алардын натыйжалуулугу мугалимдердин, ата-энелердин жана жалпы коомдун координацияланган аракеттери менен аныкталат.
Хуросон районунда ишке ашырылган "Мектептен мектепке" ыкмасы коомдук диалогду чыңдоо жана билим берүү жаатындагы эң мыкты тажрыйбалар менен бөлүшүү механизми катары каралат. Жолугушуу ата-энелер менен ачык баарлашуу өз ара түшүнүшүү атмосферасын жана балдарынын келечеги үчүн биргелешкен жоопкерчиликти калыптандырарын көрсөттү.
Адам капиталынын сапатына болгон талаптардын өсүшү менен билим берүү маселеси мектептин дубалдарынан тышкары чыгып, улуттук көйгөйгө айланууда. Ал үй-бүлөдөн башталат.
Сүрөт: Хуросон районунун аткаруу бийлиги