Qirg‘izistonda 12 yillik maktab ta’limiga o‘tish doirasida rus tilidagi sinflarda rus tili va adabiyotini o‘qitishga yondashuvlar o‘zgarmoqda. Bu haqda Qirg‘iziston ta’lim akademiyasi ko‘p tilli ta’lim bo‘limi bosh mutaxassisi Tatyana Matoxina “Janiliqtin jarchisi” pedagogik forumida ma’lum qildi.

Uning soʻzlariga koʻra, asosiy yangilik boshlangʻich maktabning birinchi ikki sinfiga taʼsir qiladi. Endi o'qituvchilar o'rta maktabda muvaffaqiyatli o'qish uchun zarur bo'lgan ko'nikmalarni oshirish uchun ko'proq vaqtga ega bo'ladilar.

"Ilgari biz buni bir yil ichida amalga oshirishga harakat qildik, ammo shartlar juda boshqacha edi: ba'zi bolalar allaqachon o'qishgan, boshqalari esa rus tilidagi nutqni idrok etishni o'rganishgan. Endi 12 yillik ta'limga o'tish tufayli har bir bola o'z rivojlanish traektoriyasiga ega bo'ladi", – deya ta'kidladi T.Matoxina.

1-sinfda bolalarga birinchi olti oyda moslashishga yordam beradigan, rus tilidagi nutqni tinglash va tushunishga o'rgatuvchi "Nariste" dasturini allaqachon sinab ko'rgan o'qituvchilar ishlaydi. 2-sinfning oxiriga kelib, ko'pchilik o'quvchilar allaqachon ishonch bilan o'qish va yozishni boshlaydilar, bu esa tayyorgarlik darajasidagi farqlarni yumshatishga yordam beradi.

Yana bir muhim o'zgarish o'rta darajaga tegishli. 11 yillik tizimda 4-5-sinf rus tili va adabiyoti oʻquv materialini oʻquvchilar yangi oʻqituvchilarga, darsliklarga koʻnikishi uchun koʻpaytirish kerak edi. 12 yillik tizimda bu ehtiyoj yo'qoladi.

O'tish davrida asosiy o'zgarishlar faqat 5-sinfga ta'sir qiladi:

• birinchi yarim yillikda 11 yillik tizimning V sinfining asosiy mavzulari o‘rganiladi; • ikkinchi yarim yillikda 6-sinf dasturining asosiy mavzulari, shuningdek, 11 yillik tizimning asosiy mavzulari o‘rganiladi, chunki 5-sinf materialini takrorlashning hojati yo‘q.

7-sinfda o'quvchilar bu yil 12 yillik ta'lim dasturi bo'yicha o'qishmoqda; o'zgarishlar faqat o'qitish usullariga tegishli.

Yangi dasturlarda nutq ko'nikmalarini rivojlantirish va funktsional savodxonlikni shakllantirishga – bilimlarni amaliyotda qo'llash qobiliyatiga alohida e'tibor qaratilgan.

"Asosiy vazifa – bolalarni tildan o'rganish va hayot quroli sifatida foydalanishga o'rgatishdir. Nutq ularning kelajakdagi muvaffaqiyatining asosidir ", – ta'kidladi Matoxina.

Manba: caravan-info.uz