علم به عنوان یک استراتژی توسعه: چهل و هفتمین نشست بهاری آکادمی علوم نوجوانان تاجیکستان در دنغره برگزار شد - ИА Караван Инфо
علم به عنوان یک استراتژی توسعه: چهل و هفتمین نشست بهاری آکادمی علوم نوجوانان تاجیکستان در دنغره برگزار شد

دوشنبه، ۱ ژوئن ۲۰۲۶ – خبرگزاری کاروان اینفو. چهل و هفتمین دوره بهاری آکادمی علوم نوجوانان آکادمی ملی علوم جمهوری تاجیکستان در تاریخ ۳۰ مه در منطقه ختلان برگزار شد و به یکی از بزرگترین مکان‌ها برای شناسایی و حمایت از دانش‌آموزان با استعداد در منطقه کولاب تبدیل شد.

این رویداد در مدرسه جامع شماره ۹۰ در منطقه دانگارا برگزار شد و بیش از ۳۰۰ دانش‌آموز از مدارس، دبیرستان‌ها و سالن‌های ورزشی منطقه را گرد هم آورد.

این جلسه به طور سنتی به عنوان بخشی از برنامه رویدادهای سالانه آکادمی ملی علوم جمهوری تاجیکستان برگزار می‌شود و هدف آن مشارکت دانش‌آموزان پایه‌های هفتم تا یازدهم در تحقیقات علمی است. توجه ویژه‌ای به دانش‌آموزانی که در علوم دقیق، طبیعی و اقتصادی استعداد نشان می‌دهند، می‌شود.

به گفته برگزارکنندگان، علاقه به خلاقیت علمی در بین دانش‌آموزان مدارس منطقه به طور پیوسته در حال افزایش است. شرکت‌کنندگان نه تنها مقالات تحقیقاتی ارائه می‌دهند، بلکه به طور فعال مهارت‌های تفکر تحلیلی را نیز توسعه می‌دهند که به عنوان منبع مهمی برای شکل‌دهی به پتانسیل علمی آینده کشور تلقی می‌شود.

هدف اصلی این جلسه تقویت هویت ملی، توسعه شایستگی‌های پژوهشی در بین جوانان و شناسایی استعدادهای جدید در بین نسل جوان است. در درازمدت، چنین ابتکاراتی به عنوان ابزاری برای ارتقای جایگاه علم به عنوان یک حوزه اولویت‌دار در سیاست‌های عمومی در آموزش و توسعه سرمایه انسانی تلقی می‌شوند.

در طول چهل و هفتمین جلسه، کار در ۱۰ حوزه تحقیقاتی انجام شد. بیش از ۳۰۰ دانشجو گزارش‌ها و پروژه‌های تحقیقاتی خود را ارائه دادند که طیف وسیعی از رشته‌ها، از علوم طبیعی گرفته تا تحقیقات اجتماعی-اقتصادی را در بر می‌گرفت.

در این مراسم نمایندگان سازمان‌های دولتی و جامعه علمی و آموزشی، از جمله معاون رئیس ناحیه دنغره و سرپرست آموزش و پرورش، حکیم‌زاده زخرو، مدیر وزارت زیرساخت‌های فنی نهاد اجرایی اداره دولتی منطقه ختلان در منطقه کولیاب، حیدرزاده حیدر، و همچنین نمایندگان آکادمی علوم کوچک: صدرالدین‌زاده منوچهر اسلام‌الدین، رئیس دپارتمان کار با دانش‌آموزان آکادمی ملی علوم تاجیکستان، دکترای اقتصاد، دولت‌اف سعید، متخصص ارشد و سلیم‌اف احمدجان، متخصص، حضور داشتند.

کارشناسان خاطرنشان می‌کنند که چنین پلتفرم‌هایی یک سیستم پایدار برای راهنمایی شغلی اولیه و اجتماعی شدن علمی برای دانش‌آموزان ایجاد می‌کنند، که به ویژه در زمینه رقابت فزاینده برای سرمایه انسانی و نیاز به آموزش نسل جدیدی از محققان اهمیت دارد.

عکس: آکادمی ملی علوم جمهوری تاجیکستان