Министерство просвещения РК представило трехступенчатую модель психолого-педагогического сопровождения учащихся. Цель нововведения – создать более инклюзивную образовательную среду, где каждый ребенок сможет получить необходимую помощь и реализовать свой потенциал.
На первом уровне поддержки учащимся будут помогать непосредственно учителя и классные руководители. Если потребуется более глубокая помощь, подключатся специалисты службы психолого-педагогического сопровождения: психологи, социальные педагоги и другие. В сложных случаях к работе привлекаются узкопрофильные специалисты, такие как сурдопедагоги и тифлопедагоги.
«Новая система позволит нам более эффективно выявлять и удовлетворять образовательные потребности каждого ребенка», – отметила директор Департамента инклюзивного и специального образования Министерства просвещения РК Лаура Бутабаева.
Фото: pixabay.com / lil_foot_