Душанбе, 27 октября 2026г. — ИА Караван Инфо. В столице Туркменистана — городе Ашхабаде — состоялся круглый стол министров образования государств Центральной Азии и Монголии на тему «Развитие регионального сотрудничества посредством многоязычного образования в Центральной Азии и Монголии». В престижном международном форуме принял участие и выступил с речью министр образования и науки Республики Таджикистан Рахим Саидзода.

В ходе своего выступления глава ведомства выразил признательность Правительству Туркменистана за радушный прием, а Верховному комиссару ОБСЕ по делам национальных меньшинств — за организацию конструктивного диалога. Было подчеркнуто, что подобные встречи открывают уникальные возможности для обмена национальным опытом и укрепления добрососедских отношений.

Многоязычие и государственная политика в сфере образования

Под руководством Президента Республики Таджикистан сфера образования и изучение языков занимают приоритетное место в государственной политике.

Стратегический подход Таджикистана базируется на гармоничном сочетании трех ключевых векторов: укреплении государственного таджикского языка как важнейшего фактора общественной солидарности, глубоком уважении к родному языку каждого этноса и создании широких возможностей для качественного освоения иностранных языков.

Министр обратил особое внимание на многовекторную практику обучения в республике. На сегодняшний день в общеобразовательных учреждениях Таджикистана учебный процесс ведется на таджикском, русском, узбекском, кыргызском, туркменском и английском языках. Ряд школ успешно функционирует в полилингвальном формате.

Вместе с тем было акцентировано внимание на том, что само по себе разнообразие языковых потоков не гарантирует высокого качества знаний — в фокусе внимания должны оставаться современные методики и реальные результаты освоения программ учащимися.

Программа до 2030 года и инвестиции в человеческий капитал

Отдельной темой выступления стало практическое внедрение Государственной программы совершенствования преподавания и изучения русского и английского языков на период до 2030 года. Министр отметил, что акцент в обучении смещен на формирование практических коммуникативных навыков: учебные планы и стандарты начальной школы были пересмотрены с учетом развития способностей аудирования, говорения, чтения и письма.

В заключение Рахим Саидзода резюмировал, что каждый ребенок должен не просто усваивать материал, но и свободно выражать свои мысли, расширяя языковой кругозор. Такой инклюзивный и современный подход способствует укреплению общественного согласия, развитию человеческого капитала и взаимопонимания между странами всего региона Центральной Азии.

Фото: Пресс-центр Министерства образования и науки Республики