Ұлы қазақ ақыны Абай Құнанбайұлының туған күніне орай Әл-Фараби атындағы Қазақ ұлттық университетінде «Абай – әлемдік ойшыл» тақырыбында халықаралық ғылыми-тәжірибелік кездесу өтті.

Ғылыми кездесу ұлы ақынның рухани мұрасын жан-жақты зерттеу, Абай ілімінің әлемдік өркениеттегі орнын анықтау және оның шығармашылығын қазіргі заманғы ғылыми-білім беру кеңістігінде танымал ету мақсатында ұйымдастырылды.

Іс-шараны ҚазҰУ жанындағы Абай атындағы ғылыми-зерттеу институты және Фараби кітапханасы ұйымдастырды.

Халықаралық кездесуге ҚазҰУ-дың басқарма мүшесі және ғылыми және инновациялық қызмет жөніндегі проректоры Марғұлан Ибраимов; Абай атындағы ғылыми-зерттеу институтының директоры Жанғара Дәдебаев; филология ғылымдарының докторы және профессор Қансейіт Әбдезұлы; «Тұран-Иран» ғылыми-зерттеу орталығының директоры Ислам Жеменей; абайтанушылар, сондай-ақ Әзірбайжан, Иран және басқа да елдердің ғалымдары мен зерттеушілері қатысты.

Кездесуді ашқан проректор Марғұлан Ибраимов Абай мұрасын зерттеудің университет ғылымын дамытудағы ерекше маңыздылығын атап өтті. «Абай институтында алынған барлық ғылыми нәтижелер мен интеллектуалдық өнімдер тек біздің университетіміз үшін ғана емес, сонымен қатар тұтастай алғанда гуманитарлық ғылымдар үшін мақтаныш көзі болып табылады. Абайдың мораль, білім, ғылым, еңбек және рухани даму туралы ойлары бүгінгі таңда да өзекті болып қала береді. Жасанды интеллект пен цифрлық технологиялардың қарқынды дамуы дәуірінде біз Абайдың ілімдері мен шығармашылық мұрасын білім беру мен ғылымда тиімді пайдалануға болады деп санаймыз. Заманауи технологияларды қолдана отырып, осы ұлы ойшылдың еңбектерін зерттеу, жүйелеу, цифрландыру және кеңінен насихаттау ұлттық ғылыми қауымдастық үшін жаңа мүмкіндіктер ашатын маңызды салалар болып табылады», — деді проректор.

Ғалымның пікірінше, Абайдың білім беру тұжырымдамасы адамның танымдық әрекетін белгілі бір жүйе мен тізбекке бөледі. Бұл жүйені қазіргі білім беру процесіне енгізу ұлы ойшылдың педагогикалық және философиялық мұрасын біріктірудің маңызды тетігі болып табылады.

«Абайдың білім беру тұжырымдамасына негізделген танымдық әрекеттің иерархиялық жүйесін сақтау және білім беру және оқу процесіне енгізудің әлеуметтік маңызы зор. Біз Абайдың бұл иерархиялық жүйесін «Абай таксономиясы» деп атаймыз. Талап ету, қабылдау, білу, түсіну, есте сақтау және кейіннен қолдану сияқты танымдық әрекеттер бір-бірімен байланысты және білім алудың тұтас жүйесін құрайды», — деп атап өтті профессор.

Халықаралық кездесу барысында ресейлік және халықаралық ғалымдар Абай шығармашылығына арналған өзекті ғылыми тұжырымдамаларды ұсынып, абайтанудағы заманауи үрдістер туралы пікір алмасты.

Абайдың жалпы адамзат ойлауының дамуына қосқан үлесіне, оның шығармаларында көрініс тапқан жалпыадамзаттық құндылықтарға, Шығыс пен Батыс өркениеттерінің сабақтастығына және ұлы ақын мұрасының әлемдік ғылыми қауымдастықтағы орнына ерекше назар аударылды.

Дереккөз: Әл-Фараби атындағы Қазақ ұлттық университетінің баспасөз қызметі