Душанбе, 2026 жылғы 19 қыркүйек – Karavan Info жаңалықтар агенттігі. Интернетке қолжетімділік біртіндеп заманауи білім беру инфрақұрылымының ажырамас бөлігіне айналуда.
Мектептер ірі қалаларда да, шалғай таулы және ауылдық жерлерде де орналасқан Тәжікстан үшін цифрлық ресурстарға тең қолжетімділікті қамтамасыз ету ерекше маңызды.
ЮНИСЕФ және Тәжікстан Республикасы Президенті Әкімшілігінің «Тәжікстанның цифрлық қор жобаларын жүзеге асыру орталығы» мемлекеттік мекемесі елдің орта мектептерін интернетке қосудың техникалық-экономикалық негіздемесін жүргізу туралы келісімге қол қойды.
Бұл бастама Дүниежүзілік банк қаржыландыратын «Тәжікстанның цифрлық негіздері» жобасы аясында Тәжікстан Республикасының Білім және ғылым министрлігімен, Тәжікстан Республикасы Үкіметі жанындағы Байланыс қызметімен және басқа да тиісті мемлекеттік органдармен бірлесіп жүзеге асырылуда.
Келісімге қол қою мектеп білімін цифрландыру бойынша ауқымды жұмыстың дайындық кезеңіне көшуді білдіреді. Бұл кезең тек қай мектептерде интернетке қолжетімділік бар, ал қайсысында жоқ екенін анықтауды ғана емес, сонымен қатар тұрақты байланыс үшін қажетті техникалық, инфрақұрылымдық және аумақтық жағдайларды кешенді бағалауды қамтиды.
Техникалық-экономикалық негіздеменің бөлігі ретінде ЮНИСЕФ мамандары қолданыстағы цифрлық инфрақұрылымды егжей-тегжейлі талдау жүргізіп, ел бойынша мектептердегі интернетпен қамту картасын дайындайды. Бұл тәсіл аймақтар арасындағы нақты айырмашылықтарды ескеруге және басымдықтарды формальды тәсілге емес, нақты техникалық және әлеуметтік қажеттіліктерге негіздеп анықтауға мүмкіндік береді.
Бұл әсіресе ауылдық және жету қиын аудандар үшін маңызды, мұнда цифрлық инфрақұрылымның дамуы географиялық ерекшеліктермен, телекоммуникация желілерінің жағдайымен және қажетті техникалық шешімдердің қолжетімділігімен объективті түрде байланысты.
Зерттеу нәтижелеріне сүйене отырып, «Тәжікстанның цифрлық негіздері» жобасы бойынша басымдықпен байланыс алатын білім беру мекемелері анықталады. Осылайша, техникалық-экономикалық негіздеме инвестицияларды дәлірек бөлу және цифрлық білім беру ресурстарына қолжетімділіктегі алшақтықты біртіндеп азайту құралы ретінде қызмет етуі керек.
Бұл тек мектептерді интернетке техникалық тұрғыдан қосу туралы ғана емес. Тұрақты интернет байланысына қол жеткізу мұғалімдер мен оқушылардың мүмкіндіктерін кеңейтетін электрондық оқу материалдарын, білім беру платформаларын, цифрлық кітапханаларды және басқа да ресурстарды пайдалануға жағдай жасайды.
Бұл әсіресе шалғай елді мекендердегі балалар үшін маңызды: интернет қосымша білім беру ресурстарына шектеулі қолжетімділікті ішінара өтей алады және өз бетінше оқу мен цифрлық дағдыларды дамыту үшін кеңірек материалдар таңдауын ұсына алады.
Техникалық-экономикалық негіздеме мектептерді интернетке физикалық түрде қосуды қамтитын келесі практикалық кезеңнің негізін құрайды. Осылайша, зерттеу инфрақұрылымға одан әрі инвестицияларды жоспарлау үшін бірыңғай ақпараттық базаны қалыптастыруы керек.
Бұл процесс Тәжікстанның білім беру жүйесі үшін ұзақ мерзімді маңызға ие. Мектептерді цифрландыру бүгінгі таңда тек интернетке қолжетімділікпен ғана емес, сонымен қатар оқушыларды еңбек нарығына дайындаумен де байланысты, мұнда цифрлық сауаттылық негізгі дағдыға айналып келеді. Сондықтан интернетке қолжетімділікті кеңейтуді білім беру инфрақұрылымын кеңірек жаңғыртудың бір бөлігі ретінде қарастыруға болады.
Жобаның негізгі нәтижесі — ел бойынша балалардың білім алу жағдайларын біртіндеп бірыңғай цифрлық стандартқа жақындату мүмкіндігі. Тәжікстан үшін, географиялық ерекшелігі мен ауыл халқының айтарлықтай санын ескере отырып, білім берудегі цифрлық алшақтықты азайту сонымен бірге инфрақұрылымдық, әлеуметтік және экономикалық міндет болып табылады.
Фото: ЮНИСЕФ / Тәжікстанның сандық қорлар жобаларын жүзеге асыру орталығы