Душанбе, 2026 жылғы 28 маусым – Karavan Info ақпараттық агенттігі . Соғды облысында көршілес елдердегі жастар арасында орыс тілі мен мәдениетін насихаттау форматын қайта жаңартуға бағытталған ірі халықаралық гуманитарлық жоба қарқын алып келеді.

22-27 маусым аралығында Худжандтағы Чехов атындағы қазіргі заманғы орыс-тәжік мектебінде «Достық көпірі» бағдарламасының жаңа сессиясы өтті. Сессияға Тәжікстаннан жүз мектеп оқушысы тікелей қатысты.

Бұл ауысым биылғы жылы төртінші рет өткізіліп отыр. Осыған ұқсас іс-шаралар бұрын ресейлік «Артек» лагерінде және Тәжікстанның Бохтар қаласында сәтті өткізіліп, алғашқы үш кезеңде әртүрлі елдерден келген 270-тен астам баланы біріктірген болатын.

Жоба Ресей Федерациясының Білім министрлігінің қолдауымен ұйымдастырылды.

«Достық көпірі» мен дәстүрлі білім беру курстарының басты айырмашылығы — материалды механикалық жаттаудан бас тартып, интерактивті және тәжірибеге бағытталған оқыту әдістеріне басымдық беру.

Худжанд ауысымының бағдарламасы интерактивті іс-шаралар, квесттер, жоба сессиялары және шығармашылық шеберлік сабақтары арқылы тілдік ортаға терең енуге негізделген.

Балалардың кестесіне «Ресейдің ертегі картасы» ертегі хакатоны, «Медиа филологиясы: әндер, мемдер, экспрессивтілік» сөздік зертханасы, шытырман оқиғалы қазына іздеу және «Словянка» интерактивті сөз театры сияқты ерекше форматтар кірді.

«Ойын терапиясы» деп аталатын нәрсеге ерекше назар аударылады. Ұйымдастырушылар дәстүрлі ойындар орыс тілінде сөйлемес бұрын қажетсіз стрессті жеңілдетуге көмектесетінін атап өтеді. Ойында баланың назары мінсіз сөйлемге емес, жылдам жауап беруге аударылады. Жүргізушіден қашқанда немесе серіктесімен келіссөздер жүргізгенде, олар септіктер мен предлогтарға тоқталмайды, бірақ анық, қысқа сөздерді қолданады: «Құла!», «Қаш!», «Абайла!» Мұндай жағдайларда қателіктерге жол беру оңайырақ, себебі барлығы процеске қатысады. Біртіндеп бала басқалардан дұрыс жауаптарды естиді, қайталайды және өзі сынап көреді — және тіл бөлек оқу тапсырмасы ретінде емес, қарым-қатынас құралы ретінде қызмет ете бастайды.

Бағдарламаның негізгі тақырыбы — Ресей мен Тәжікстан арасындағы этномәдени ұқсастықтарды зерттеу. Сабақ барысында балалар орыс фольклорын пассивті түрде оқып қана қоймай, оны өз дәстүрлерімен, мақал-мәтелдерімен, отбасылық құндылықтарымен және халық ертегілерімен белсенді түрде салыстырады.

Ұйымдастырушылар атап өткендей, ертегі сабақтары кезінде балалар тәжік батырларының өзара әрекеттесетін және орыс эпостарының кейіпкерлерімен «достасатын» өз ертегілерін жасайды. Мүлдем басқа тілдік мәдениеттердегі ұқсастықтарды танудың бұл сәті қатысушыларға күшті шабыттандырады, екі халықтың негізгі этикалық құндылықтарының бірдей екенін көрсетеді.

Лагерь 27 маусымда ауқымды жабылу рәсімімен аяқталды, одан кейін балалар тек жаңа біліммен ғана емес, сонымен қатар нақты әлемдегі командалық жобалармен де танысты.

Орыс тіліндегі білімге деген сұраныс үнемі жоғары болып қалатын Тәжікстан үшін мұндай лагерьлер маңызды интеграциялық функцияны атқарады. Олар орыс тілі мектеп бағдарламасындағы жасанды пән емес, болашақта ұлтаралық қарым-қатынас, шығармашылық және бірлескен технологиялық немесе гуманитарлық жобаларды жүзеге асырудың тірі, тыныс алатын құралы болып табылатын жас ұрпақты қалыптастыруда.

Фото: Гуманитарлық ғылымдарды қолдау қоры