دوشنبه، ۲۸ ژوئیه ۲۰۲۶ – خبرگزاری کاروان اینفو. نظام آموزش عمومی تاجیکستان وارد یکی از حیاتیترین مراحل آمادگی برای سال تحصیلی جدید میشود.
از اول آگوست، این کشور رسماً پذیرش درخواستهای دانشآموزان کلاس اول را آغاز میکند و بیش از ۲۴۰،۰۰۰ کودک دوران مدرسه خود را در پاییز آغاز خواهند کرد که نشاندهنده رشد مداوم جمعیت و افزایش بار بر زیرساختهای آموزشی کشور است.
طبق اعلام وزارت آموزش و علوم جمهوری تاجیکستان، در حال حاضر ۴۰۵۶ موسسه آموزش عمومی در این کشور فعالیت میکنند که ۲ میلیون و ۴۶۲ هزار و ۷۰۰ دانشآموز در آنها مشغول به تحصیل هستند.
تمام مؤسسات آموزشی در حال انجام فعالیتهای مقدماتی با هدف اطمینان از شروع سازمانیافته سال تحصیلی جدید هستند.
طبق مقررات تعیینشده، کودکانی که در تاریخ ۳۱ دسامبر ۲۰۱۹ یا قبل از آن متولد شدهاند، در سال تحصیلی ۲۰۲۶-۲۰۲۷ در کلاس اول پذیرفته خواهند شد. کودکانی که در تاریخ ۱ ژانویه ۲۰۲۰ یا بعد از آن متولد شدهاند، فقط واجد شرایط شروع مدرسه در سال تحصیلی بعدی خواهند بود. این معیار سنی توسط مقررات فعلی تعیین شده است و برای اطمینان از اینکه آمادگی روانی-فیزیولوژیکی کودک مطابق با الزامات آموزش ابتدایی است، در نظر گرفته شده است.
طبق آییننامه نمونه وزارت آموزش و علوم جمهوری تاجیکستان، برای ثبت نام کودک در کلاس اول، والدین باید پرونده شخصی و درخواست دانشآموز، گواهی تولد کودک، گواهی پزشکی، دو عکس ۳x۴ سانتیمتر، دو کپی از گذرنامههای والدین، یک کپی از سند ازدواج و گواهی محل سکونت را ارائه دهند.
متخصصان توجه ویژهای به سازگاری روانشناختی دانشآموزان آینده دارند. به گفته مربیان و روانشناسان، آغاز مدرسه مرحله مهمی در اجتماعی شدن کودک است، زیرا نشانگر گذار از بازی به یک فرآیند آموزشی سیستماتیک، تغییر در روال روزانه و گسترش محافل اجتماعی است.
در این دوره، کودکان باید بر اصول اولیه انضباط تحصیلی تسلط پیدا کنند، یاد بگیرند که با همسالان و معلمان تعامل داشته باشند و مسئولیتپذیری، استقلال و مهارتهای کار گروهی را در خود پرورش دهند.
کارشناسان توصیه میکنند والدین یک محیط عاطفی مثبت ایجاد کنند، علاقه فرزندشان به یادگیری را حفظ کنند، در مورد مشکلات احتمالی ماههای اول مدرسه آرام باشند، بیشتر در مورد زندگی مدرسه صحبت کنند و با تجربیات مثبت خود به کودکان انگیزه دهند.
اضافه شدن سالانه بیش از ۲۴۰ هزار دانشآموز کلاس اولی به مدارس نه تنها گواه پتانسیل جمعیتی بالای کشور است، بلکه شاخص مهمی از توسعه بیشتر نظام آموزش ملی نیز میباشد.
جمعیت رو به رشد دانشآموزان نیازمند گسترش مداوم شبکه آموزشی، ساخت مدارس جدید، آموزش معلمان واجد شرایط و نوسازی زیرساختهای آموزشی است. یک رویکرد جامع، که ترکیبی از پذیرشهای نظارتی، توسعه امکانات و توجه به سازگاری روانشناختی کودکان باشد، زمینه را برای بهبود کیفیت آموزش ابتدایی و ادغام موفقیتآمیز نسل بعدی دانشآموزان در محیط آموزشی فراهم میکند.
عکس: وزارت آموزش و علوم جمهوری تاجیکستان